疫情防控热点问答｜这些问题的权威回应来了！

　　“买这一半的水，疫情让另一半更有用。

目前，防控电商中很多采用了免运费的措施，您也应该尝试一下免运费。跟踪过程中，热点如果客户决定购买，您也可以继续询问其他信息，来填补客户信息。

4.做一个好的退款保证，问答一定要明确不含糊客户面对虚拟的电子商务网站，问答总会担心买来的鞋子不适合自己脚的大小怎么办？您可以参考Zappos.com网站，提供365天免费退货的服务。5.给出价格最低保证消费者总想货比三家，些问网上购物中消费者更容易在最后一秒因为价格而跑到别的电商比比。权威网站有可能有一些没有被发现的错误。

这么做的好处是，疫情一方面可以降低购物车放弃率，最低限度您可以获得这些客户的联系方式。看看减免运费后，防控减少购物车放弃率时，您的盈利是否大于运费带来的损失。

热点请在购物过程中明确的将您的退款保证放在明显的地方。

您可以根据【科利客提】提供的用户操作录像和热力图，问答将放弃购物的客户找出来，分析他们的购物体验。这件事情听起来很荒唐，些问明明在线教育让更多的人有机会学习，些问再不济做成免费的课程，怎么会加剧社会的不公呢?上个世纪六十年代，美国政府为了消除贫穷家庭和富裕家庭之间不断扩大的差异，专门利用新兴的电视媒介做了一个寓教于乐的电视节目《芝麻街》。

图形化编程其实就像是儿童自行车后轱辘的两个侧轮，权威你要学会真正的编程，权威可能一两个月就要丢掉这些侧轮，结果这些平台能够把这个过渡期拉长到五年，这不是误人子弟嘛!大量的平台没有纵深的原因也很简单，用户来到平台根本留存不下来，已经上过一次当了，怎么会上第二次呢?那些做的好的在线教育产品，一定会把纵深这件事情做得越来越好，甚至最终形成高度垂直的一个社区，有小白，有已经入门，有高手，甚至也有专家。另一种则认为，疫情学习本身是痛苦的，就像等公交，打针，或者是失恋一样，痛苦时间越短越好，最好咬咬牙就过去了。

就算是可汗学院这样的NGO通过翻转课堂的方式进入到国外的课堂，防控很多人的关注的只是让最差的学生成绩比之前好了，防控只有很少人注意到，由于打破了过去课堂每一个学生必须按照统一进度去学习这条约束，学的最快的学生在某些科目里已经比学的最慢的学生快了几个年级了。最终值钱的不是平台上的鱼龙混杂的海量内容，热点而是优秀内容所吸引到的高度垂直细分人群，最终构建出来的生态。